2017年9月30日 星期六

【春風化雨專輯7】張光斗/只因為師要師,師可師啊!

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今日文選 【春風化雨專輯7】張光斗/只因為師要師,師可師啊!
人文薈萃 【慢慢讀,詩】楊渡/咖啡與貓
【中國畫的散視之法】馮傑/好院子
【最短篇】晶晶/玩具槍

  今日文選

【春風化雨專輯7】張光斗/只因為師要師,師可師啊!
張光斗/聯合報
點燈今年主辦「傳播希望、看到愛——老師我愛您」的大型音樂會,希望舉起一盞小小的燈火,照見你我每個人的身後,曾有無數位師長,秉承著
當人真有趣,世事皆可盡入眼底;有些昨非今是,有的倒成昨是今非。

大陸,曾在文化大革命裡,想方盡法的打倒孔家店;學校的老師都被批為臭老九,學校都關閉,典型的斯文掃地。如今,孔老夫子重新露臉,又成尊者賢人,又是中華文化的奇珍至寶了。

台灣,曾經大力鼓吹倫理教育,學校教育更是無比重要的一環,國文課還要附帶中華文化補充教材;九月二十八日的孔子誕辰,更要放假一天。如今,少小童子有幾人知道孔老夫子是何許人?老師這個行業,也忽地跌停板,不值錢了(就因為退休錢);學生、家長都可對老師冷嘲熱諷,更甚者還出拳動刀;嗟!寶島的一寶——師道,已然師不要師,師不可師了。

生在五○年代的我們最有福氣,啥都經歷過,啥都親眼看到過;如今,除了時時懷念那個幸福又美好的年代,似乎也該做些記錄,莫要輸給電視媒體的名嘴,省得數十年後,遭到下一代的唾罵:你們真孬,真是不帶種的一代!

記得當年上小學的時候,打罵才是正道。母親牽著我的手,交給了學校的老師,臨去前,母親用全班都聽到的嗓門跟老師說:「老師啊!我自己的兒子我清楚,就是皮啊;如果他在學校不聽話,老師就死命地打,就算是打死了,我都不會怨懟老師一句話!」聽罷,我全身起了雞皮疙瘩;心想,死定了。

後來與同齡的朋友聊天,幾乎許多人都有過相同的經驗,父母都將子女的生殺大權交到了老師手裡。於是,老師的交代,成了超越父母長輩任何叮囑的「聖旨」,再沒有哪件事,要比「老師說的」來得重要。就算在家裡做錯事,只要鄰居小朋友一句:「吼!明天要報告老師!」保證立馬面如糞土,蔫倒在地,怎樣都神氣不起來了。那個年頭,「尊師重道」是無法動搖的倫常,老師的社會地位,就與畫像中孔老夫子的冠冕一樣,高啊。

首先帶給我震撼教育的是小學三年級的級任,胡為士老師 。

離開了靠著小聰明就能混得不錯的一、二年級,我還以為三年級照樣好摸魚,沒想到背誦「九九乘法表」就是道「真平四郎」都難以跨越的難關。我玩心太重,就只想著下課要玩的紙牌與彈珠,到了老師指定驗收的時間,還完全不靈。老師要我走到講台前,當著同學面前跪著,什麼時候背出來,什麼時候才能下課。我依然記得,座上已經會背的同學,晶亮著眼珠,嘴角含著笑意,不懷好意地盯著我看;我知,這次慘了,同村的同學一定會向我媽通風報信,這頓打橫豎跑不掉。於是,閉上眼睛,鐵下心來開始背誦,下課鈴才響,我已經背好了。胡老師說,這個張光斗就是貪玩不用心!

四年級,還是胡老師擔任導師,卻因肝病住院。父親用交通車把班上的同學都帶到台中的醫院,探視胡老師。當時還是單身的胡老師,隻身在台,為了不輕的病情,當場落淚;他交代我們,一定要聽代課老師的話,不可頑皮,同學們都頻頻點頭。母親後來跟父親說,胡老師太可憐了,沒人照顧,營養一定也不夠,等老師的病好了後,要幫胡老師作媒,幫他找個老婆。

胡老師病癒後,立刻返校上課,直說我們的功課都退步了,要趕緊補上。那次月考,我考得很爛,胡老師當眾修理我,說了許多不是全懂的道理,什麼聰明反被聰明誤、少年不努力老大徒傷悲……羞愧已極的我回到家後,把自己關進漆黑的房間裡,兩手緊扣脖子,乾脆自殺死掉算了。可是,呼吸不上來很痛苦啊,試了幾次總要偷偷的呼吸,原來自殺的滋味並不好受,最終只好放棄;看來唯有好好讀書,下次考好點,才能扳回臉面。

知恥果然是發憤圖強的原動力。下一回月考,我的成績突飛猛進,胡老師在課堂上當眾誇獎我,直說我不笨,就是不用功,瞧!罵過以後不一樣了,變優秀了,希望同學都要拿我做榜樣。

十歲時蒙受到的鼓勵,讓我受用一生。每回在工作與人際關係上遭到挫折,我永遠記得,兀自療傷沒啥用,自殺更是笑死人,唯有咬緊牙關低頭進取,才能證明自己是有出息的。

小學五、六年級的導師是周瑞堂老師。

我是丙班,但是甲班的導師剛剛教出兩個台中女中的榜首,許多家長想盡辦法要將孩子塞進甲班。周老師有點不爽,他一上課堂就跟我們說,將相本無種,男兒當自強;只有努力不懈,才能出人頭地。於是,他教導我們非常嚴格,永遠拿根木椅上的木頭板條伺候我們的手心與臀部;每天都有人被打到哀哀叫,我自然也免除不掉。

在那個小學畢業都要參加初中聯招的年代,一個十一、二歲的孩子,每晚都要補習,在體力與精神上,都有點吃不消。如今回頭去看,周老師最讓我難忘的有兩件事,一是累了乏了,趴在桌上睡覺,周老師是允許的;二是他買了大量的課外讀物,如《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《西遊記》、《三國演義》……要我們抽空閱讀,可以增加作文能力,並且知道外面的世界有多大。我受到周老師的啟蒙,後來對文字、影像產生興趣,並藉此成為一生的謀生工具。

小學畢業後,每年大年初一的一大早,我會帶著同樣是周老師教的大妹,前往潭子糖廠的老師宿舍,跟老師拜年。我們往往去得太早,經常聽到老師與師母在房間裡乒乒乓乓收拾被褥的聲音;這個拜年大禮,一直持續到周老師調到彰化溪湖為止。很遺憾的,我們的小學同學會雖然一直沒停過,卻因主辦的某位同學始終記恨周老師當年打得太痛,所以拒絕邀請周老師參加。等到我回國得知,曾極力勸解那位同學,如果不是周老師的調教,我們丙班當年的聯考成績不可能這麼好;許多事情應該正面解讀才能放過自己,也放過他人。後來沒幾年,聽說周老師病故了,我始終遺憾,未能在畢業數十年之後,向周老師深深鞠個躬,說聲謝謝老師的。

考上好的初中,不見得就能一帆風順。我就讀的台中市立一中,班上有三分之二都是考試機器,厲害到不行;我在第一輪就被淘汰了;才一開學,我連ABCD都背不全,老師就正式宣告,大家肯定在暑假都補過習,所以直接來上第八課。很自然的,我留級了。

第二個初一,遇上的導師是全校知名的「神經教授」張永盛老師。擔當國文課的張老師,經常在課堂上放下書本,陳述人生的大小道理。看了《吾愛吾師》電影,他為美國的開放式教育大搖其頭,直說學生坐在講桌上跟老師抬槓,簡直太沒體統。他要我們閉上眼睛,學習吐納,練習小腹呼吸,說是有利排泄。他說,我們畢業後,如果與他在餐廳巧遇,他是不會搶付帳的。

張老師要我們將他辦公室的抽屜當作信箱,有任何苦惱不平的事,都可以寫好紙條,放進他的抽屜;他大概當心我們這些青春期的維特們,有各色各樣的煩惱吧!而我,就將他的抽屜,視為我溺水的攀附浮板,任何過不去的事情,都一股腦地寫給他;而張老師會在降旗後把我找去,細聲細語的為我排解各色煩惱。這還不說,他派我去參加作文比賽,還鼓勵我,讚美我在校刊的小說寫得挺好。

畢業後多年,我自日本返台公幹,路過已經改為「居仁國中」的市一中,興致沖沖的進入校園,到教員休息室去探望張老師,卻才知道,張老師因病剛故去不久;我當場淚如雨下,後悔未能早些時日來謝謝他。

市一中的另一位女老師不能不提,她是教導「生理衛生」的谷睿齡老師。

初二的下學期,我發現我又靠近在留級邊緣,唯一可以救命的是生理衛生,如果這科及格了,或許我就可以低空掠過,升上初三。於是,我採取張永盛老師傳授的方式,寫了封信給谷老師。

谷老師讀信後,沒有把信扔在一邊,她把我找了去;我相信,她肯定也跟我的導師張永盛通過氣。谷老師說,要想念好書並不難,但首要是課堂上要專心聽課,她大概已經發現,我在課堂上是思緒亂飛,夢夢相連的。她要我打開課本,告訴我如何在課本上標示重點,如何觸類旁通。結果,那次的月考,我考了九十二分,加上期考的拉抬,我終於及格升級了。

谷老師不但沒有放棄我,還訓誡我,人不可能不勞而獲,必須要拿出真本事,才能走上平順的坦途,這也是時至今日都能用到的至高智慧。只可惜,我在臉書上鋪出尋找谷老師的消息,至今依然未能如願。

沒找到谷老師,卻無意間遇見了崔老師。

崔應先老師是我第一個初一的數學老師,後來念到初二,又遇見了她。對於數學束手無策的我,一上數學課,不是睜眼發呆,就是低頭寫小說。不過,我最怕聽到崔老師用她高八度的嗓門,大聲一喊四十九號!我必然要被罰站,或是被她狂念,為何不老老實實的認真聽課?

我是在一間推拿的診療室遇見崔老師的。我們先是閒聊,慢慢才與台中、居仁國中、市一中……等點,連上了線。當我確定她就是那位至今仍讓我做噩夢的數學老師時,誠心向佛的她,竟然向我道歉了。我說,作為她的不肖弟子,我才真的要低頭懺悔呀。今年已八十出頭的崔老師,由孝順的女兒陪同看診,讓我頓時又回到那段慘綠年華;崔老師在課堂上的聲聲「爾發貝她」,瞬間如噴射機的引擎聲,轟地穿耳而過。說也奇怪,從那天以後,老在夢裡被數學考卷嚇醒的我,居然不藥而癒。

回憶有如一本斑駁邋遢的教科書,除了空白處的塗鴉,還有便當留下的油漬,午睡枕出的口水印痕。不過,由幼稚園、小學、高中、大學,到職場遇見的師長,每一位老師的面容、聲調,不是虎虎生風,就是委婉慈悲。在日後人生的風雨操場上,就算跌跌撞撞得疤痕累累,卻總有他們的苦口婆心與耳提面命,持續發揮著匡正導引的功能。那是社會上爾虞我詐的猙獰臉譜,以及口是心非的狡詐伎倆所無法相提並論的;那才是真心,才是愛惜。

點燈今年之所以要主辦「傳播希望、看到愛——老師我愛您」的大型音樂會,只是希望舉起一盞小小的燈火,照見你我每個人的身後,曾有無數位師長,秉承著春風化雨的志節,把著我們的小手、摟著我們的肩頭、拍著我們的臉孔、陪同也呵護著我們,將一顆顆又輕又小的不起眼種子,栽培成一株株粗腰大樹。


  人文薈萃

【慢慢讀,詩】楊渡/咖啡與貓
楊渡/聯合報
我是妳咖啡邊緣的一隻貓

細緻的,溫柔的

用疏離疏離的眼睛

看著妳青春青春的心

我是妳小腿邊緣的一隻貓

慵懶的,撒嬌的,

尋找一個安逸安逸的姿勢

觸摸妳明亮明亮的皮膚

我是妳肩頭俯伏的一隻貓

深情的,舔舐的,

遊戲著柔軟柔軟的耳垂

呼喚妳低迷低迷的小名

我是妳胸口攀爬的一隻貓

殘酷的,撕咬的,

擁抱妳慌亂慌亂的乳房

留下一道淡青淡青的齒痕

但我依舊看著妳青春青春的心

用疏離疏離的眼睛

細緻的,溫柔的,

是妳咖啡邊緣的一隻貓


【中國畫的散視之法】馮傑/好院子
馮傑/文/聯合報
你攜帶著山水來到城市。筆下開始造雨造風。 院子擺在心中。四尺的院子或斗方的院子丈二匹的院子。它簡單,簡樸,簡陋,近似「三簡堂」,�
你攜帶著山水來到城市。筆下開始造雨造風。

院子擺在心中。四尺的院子或斗方的院子丈二匹的院子。它簡單,簡樸,簡陋,近似「三簡堂」,卻是一座自己水墨呼吸的院子。滿院葉子上盛滿雞啼和露水。

故園蟋蟀越過月色越過青苔和比時間更厚的那一層銅鏽,下筆往往會碰掉銅屑。

想一想,藝術家一輩子無非就是為了畫好自己心中的那一座院子。從一座實的院子到一座空的院子抽象的院子。為了好院子。

一紙好空的院子。天空嘹亮的院子,何處擺星布雲,你都在胸。你一輩子在填著礦石顏料,靛青,曙紅,三綠。填著山水的聲音和故鄉的呼吸。院子的白鬃飄起,忽然叫喚。


【最短篇】晶晶/玩具槍
晶晶/聯合報
她去逛大賣場,見有個拿玩具槍的男孩雀躍地東奔西跑。她想,他還不曉得自己未來要面對什麼,才會如此高興吧?也許人只要少知道一點事,就能開心過生活。回家後,她停用手機,又換了一份不必接觸電腦的工作。她去和一個伯伯學園藝,每天與綠葉花草為伍,她心情平靜又愉快。因為她完全不知道他有了新歡,而且很快就結婚了。


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2017年9月29日 星期五

紅樓一夢:賈寶玉與次金釵


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2017/09/29 第 1399 期
 
   

•林載爵X張鐵志:《拯救資本主義》,工作貧窮族 vs. 不工作的富人 .....

 
   

•【2017 / 10 /27(五)】從《紅樓夢》看人性— 歐麗娟《紅樓一夢》.....

 
    •緬甸歲月(喬治•歐威爾重要自傳小說,全新中譯) ......
 
   

紅樓一夢:賈寶玉與次金釵

 
  親愛的讀友們:

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【2017 / 10 /27(五) 聯經書房】從《紅樓夢》看人性— 歐麗娟《紅樓一夢:賈寶玉與次金釵》新書發表會…>> more

2017「KH STYLE 高雄款」 NO.7 「高雄.樂園:循回憶玩、沿歷史行、入鄉村遊」…>> more

2017「KH STYLE 高雄款」 NO.8 「好兄弟的秘密-尋訪地方神怪奇幻軼聞」…>> more

時下最流行的style!就是「高雄款」 …>> more

   
作者/喬治•歐威爾

作者/施如芳等

作者/何日生

作者/歐麗娟

作者/卡爾•馬克思

作者/楊婉儀

作者/汪菁

作者/高翊峰
作者/廖偉棠
作者/蔡銀娟

編注者/陸蓓容、嚴曉星

作者/朱利安•巴吉尼
   
  

紅樓一夢:賈寶玉與次金釵

熱心冷眼看紅樓人物
溫暖而同理地感受每個人物的生命處境
理性而客觀地分析每個人物的性格特質
賈寶玉和香菱、或晴雯、或襲人、或薛寶琴的關係
在紅樓情榜上,別有深刻意義

※   ※   ※

前言

本書是《大觀紅樓(正金釵卷)》的續編。

《大觀紅樓》系列繼《綜論卷》、《母神卷》之後,原定以《金釵卷》接著梳理小說人物長廊上的主要肖像群。全書原來的規畫,是以第五回賈寶玉在神遊太虛幻境時,所見薄命司圖冊上有明確說解的人物,包括「正冊」十位(扣除移諸母神卷的賈元春、無傳可寫的巧姐兒)、「副冊」的香菱、「又副冊」的晴雯與襲人,再加上故事中心的賈寶玉,共十三位女性、十四個人物。

唯因出版社所設定的篇幅限制,在五十萬字的範圍內,恰好容納「正冊」的十位金釵,於是就此出版《大觀紅樓(正金釵卷)》;所餘的賈寶玉、副冊的香菱、又副冊的晴雯與襲人這四個人物,就以續編的形式收入本書。此外,考量薛寶琴這位少女雖然並未出現在寶玉所觀覽的簿冊中,但其獨特性別樹一格,卻又罕見探論,大多以縹緲難稽的仙子形象加以感性詠歎,無法突顯其為人之血肉肌理,以及小說家塑造這位金釵的匠心獨運所在,因此將之納入本卷,全書另訂名為《紅樓一夢:賈寶玉與次金釵》。

本書的這五個人物中,賈寶玉雖非金釵,卻是所有女性、乃至整部小說的核心,且其相貌、性格、舉止確實又頗具陰柔的女性氣質,所謂:「行事言談吃喝,原有些女兒氣,那是只在�媕Y慣了的。」(第六十六回尤三姐語)終日受到珠環翠繞、脂膩粉香的薰染,甚至被認為「原是個丫頭錯投了胎」(第七十八回),堪稱由內而外的雙性同體(bisexuality)甚至「陰陽同體」(androgyny),列入金釵卷軸裡,誰曰不宜?唯以其統領群釵之地位,原本安排於《金釵卷》的「總論」之後,以符應其「絳洞花主」、「諸艷之貫」的軸心身分,不得已置諸續編,不免奇特,幸望讀者諒察之。至於香菱、晴雯、襲人、寶琴都屬於「正冊」之外的女子,分類一致。若能合此諸人而觀之,庶幾可補完璧。

既然本書獨立成編,仍應就看待「人物」的方式給予補充說明。

有學者指出,在《金瓶梅》的二百多個人物之中,至少有七、八個人物堪稱是高度性格化的典型,他們不僅主要性格特徵很突出,而且已顯示出性格的豐富性、複雜性;《紅樓夢》則青出於藍,其「四百多個人物中至少有四、五十個人物稱得上是高度性格化的,它們在讀者頭腦裡留下了不可磨滅的印象。在一部作品裡竟有這麼多高度典型化的人物形象,這實為中外文學史所罕見」。誠然如是,此說不為過譽。

然而,「人」是萬物之靈,本就複雜無比,又是日常相與共處、慣見習聞的對象,逼肖其狀已經難能可貴,還要提煉出鮮明的典型形象,更堪比登天之舉。早在先秦時代,韓非子就已經清楚認識到:

客有為齊王畫者,齊王問曰:「畫孰最難者?」曰:「犬馬最難。」「孰易者?」曰:「鬼魅最易。」夫犬馬,人所知也,旦暮罄於前,不可類之,故難。鬼魅無形者,不罄於前,故易之也。

犬與馬皆屬日常慣見者,其表情動作為人所默識爛熟、習焉入微,畫家若稍有絲毫差錯便會失真而失敗,不比鬼魅純屬虛幻無稽,可以一無依傍地任人發揮,沒有逼肖與否的問題,故為繪畫上最困難的挑戰。存在狀態遠較為簡單素樸的犬馬尚且如此,若欲描摹複雜幽深的「人」,自當更是難上加難,曹雪芹就曾藉由寶釵抒發一段畫理:

要插人物,也要有疏密,有高低。衣折裙帶,手指足步,最是要緊;一筆不細,不是腫了手就是跏了腿,染臉撕髮倒是小事。依我看來竟難的很。(第四十二回)

視覺效果已然這般,文字敘寫之難勢必猶有過之,一字之別,可以畫龍點睛,也可以佛頭著糞,因而在小說逐漸流行、小說學越發精深的專業體悟裡,「畫鬼容易、畫犬馬難」的說法就成為「畫鬼容易、畫人難」。明代張譽在《北宋三遂平妖傳•序》中明確指出:

小說家以真為正,以幻為奇。然語有之:「畫鬼易,畫人難。」《西遊》幻極矣。所以不逮《水滸》者,人鬼之分也。鬼而不人,第可資齒牙,不可動肝肺。《三國志》人矣,描寫亦工;所不足者幻耳。然勢不得幻,非才不能幻。其季(孟)之間乎?

隨著曹雪芹創作而直接點評的脂硯齋也說:

畫神鬼易,畫人物難。寫寶卿正是寫人之筆,若與黛玉並寫更難。今作者寫得一毫難處不見,且得二人真體實傳,非神助而何。(第八回眉批)

《紅樓夢》正是兼具《西遊記》之幻奇、《三國演義》之工正,最是臻至「動肝肺」的境界,各個人物若有神助,呼吸近在目前,誠如脂硯齋所讚歎:「真是人人俱盡,人人俱盡,個個活跳,吾不知作者胸中埋伏多少裙釵。」(第二十一回批語)故為古典文學中的登峰造極之作,也足以躋身世界經典之林。

這樣性格鮮明靈動的立體人物都是一個個的「小宇宙」,帶著他全部的複雜性來到文本中,以傳神之筆展示於讀者眼前。「宇」者,上下四方之謂也;「宙」者,意指古往今來,一個是空間範疇,一個是時間指涉,兩者相加,構成了世界一切存在的前提,人類當然也是如此。只是人類的心理更精密複雜得多,時間、空間及其衍生之種種人事物所產生的種種影響,深刻地牽動了一個人的內在構造,即使偶一看似突兀無端的反應,其實都根植於牢不可破的思想意識與生活慣習,奠基於漫長的生命歷程,形諸於外,一顰一笑、一舉一動乃意味深長。

 

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    我是誰?我是個什麼樣的人呢?
曾擔任過台灣駐法國大使的楊子葆先生,曾寫過一些文章紀錄他在法國生活的所想所感。小編印象最深刻的兩個小故事,很能代表法國人對於『表達』的看法。每個人都希望能在世界上找到一個屬於自己的位置,不過在此之前,我們是否應該先想一想,我是誰?我是個什麼樣的人呢?

超級鐵道迷的高雄軌道記憶
現職服役海軍的鄧志忠,對高雄的印象與一般人有別,因為他總是從海上看高雄。鄧志忠眼底的高雄,是有臨港線火車經過的高雄港,喜愛鐵道的他,這曾經是最特別的一道風景。海軍是工作,而鐵道交通卻是興趣。前者磨練責任,後者培養耐心。
 
  
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